XarxaSeguraIB© 2007


llibre: menors tic 6 14 anys llibre: joves tic 15 16 anys

recomanacions






Recomanacions per a menors, entre 4 i 8 anys:

Què fer per navegar segurs per Internet :

  • Navega per Internet sempre acompanyat o acompanyada d'un adult -el teu pare o mare, un germà o germana major que tu ...-. Ells t'ajudaran a entrar a Internet i et serà més fàcil trobar allò que cerques.
  • Mai diguis a ningú a Internet el teu nom, la teva edat, la ciutat on vius, el carrer on vius, el número de telèfon de casa o qualsevol informació que et demanin sobre tu.
  • No acceptis mai instal·lar al teu ordenador un programa des d'una pàgina d'Internet
  • Comenta al teu pare o mare qualsevol cosa que et passi a Internet
  • No obris mai missatges d'e-mail de persones que no coneguis; et poden infectar l'ordinador amb un virus
  • Tanca immediatament les pàgines que s'obren al teu ordinador sense que tu ho demanis
pujar




Recomanacions per a menors, entre 8 i 12 anys:

Què fer per navegar segurs per Internet:

  • No diguis per Internet a ningú el teu nom, la teva edat, la ciutat i el carrer on vius, el número de telèfon de casa, l’escola on vas o qualsevol informació semblant que et demanin.
  • No descarreguis software, música o arxius sense el permís dels pares.
  • Utilitza un compte de correu compartit amb la família.
  • Informa els teus pares si alguna cosa o algú et fa sentir incòmode o amenaçat mentre navegues per Internet.
  • Parla amb els teus pares sobre el que fas i veus a Internet de la mateixa manera de què parles sobre altres temes (escola, amics,...). Demana la seva ajuda si tens dubtes.
  • No utilitzis Internet per a difondre rumors, molestar ni amenaçar a altres persones.
  • Decideix juntament amb els pares unes normes d’ús d’Internet (temps de navegació, llocs que pots visitar, ...)
  • No acceptis mai citar-te amb algú que hagis conegut a través d’Internet sense el permís del pares.
  • No enviïs fotografies teves ni familiars a altres persones a través d’Internet o el correu electrònic sense el permís del pares.
  • Consulta sempre amb els pares abans de fer cap tipus de tràmit econòmic a través d’Internet.
pujar





Recomanacions per a menors, entre 13 i 17 anys:


APRENENT A DESXIFRAR LA VERITAT A INTERNET

"La principal tasca a la vida és la interpretació."
-Proverbi-

Pensem en una immensa biblioteca. Pensem que ens apropem a totes les revistes, diaris, llibres, enciclopèdies, etc. que s'hi contenen amb els ulls tancats, a cegues. Pensem que hem d'escollir-ne un, basant-nos únicament en el tacte, utilitzant només les nostres mans. Si així ho féssim tindríem tantes possibilitats de fer-nos amb una novel·la de Garcia Márquez com amb una revista de divulgació científica o amb un diari d'informació local. Ara imaginem-nos que a la biblioteca que hem entrat hi ha, apart de totes les revistes, llibres i enciclopèdies abans esmentades, milions i milions de pàgines escrites per milions i milions de persones sobre qualsevol tema que puguis imaginar. Tornem aleshores a fer una tria a cegues entre tot el material disponible; ara les possibilitats de fer-nos amb informació veraç i rigorosa són bastant més baixes que al començament del nostre exercici: benvinguts a Internet.

"Es diu que la informació és poder. No hi ha dubte.

Però la veritat és que no tota la informació es poder.

Només la informació veraç i fiable és poder."

Hi ha una grandíssima varietat de material i informació a Internet que persegueix diferents finalitats (informar, persuadir, vendre qualque producte o servei, donar un punt de vista sobre un tema en particular, fer canviar actituds i el pensament dels lectors, etc.) i tot això amb distints nivells de credibilitat, veracitat i valor. Al contrari que succeeix amb altres mitjans d'informació tradicionals (llibres, revistes, diaris, ràdio, etc.), a Internet ningú ha d'aprovar el contingut de la informació que es fa pública. És llavors, una tasca individual de cada "cibernauta" avaluar la informació que es troba a la Xarxa per tal de determinar si és creïble, interessant i útil per als seus interessos i necessitats. Imagina que, per exemple, estàs interessat o interessada en trobar informació relativa a l'holocaust nazi per a fer un treball de l'escola. Si cerques informació a Internet al respecte potràs trobar, a ben segur, milers d'enllaços a webs que tracten el tema. Però és tota la informació allí recollida fiable? Segurament no. Llavors, convé tindre eines personals i desenvolupar habilitats per a tal de saber destriar de la immensa quantitat d'informació que trobem allò que és veritablement important i útil. No hem de navegar a cegues per la Xarxa.

El que trobaràs a continuació serà una petita guia per a tal d'ajudar-te a avaluar la informació que trobis a la Xarxa i en puguis fer un bon ús.

Les 6 grans preguntes:

La vella formula utilitzada per la policia i els periodistes per tal de descobrir la veritat d'un cas o una noticia pot ésser també aplicada al ciberespai i pot ajudar-nos a identificar fonts d'informació online creïbles i rigoroses. Seguiu aquestes senzilles passes i tingueu els ulls ben oberts a Internet:


QUI és la font d'informació?
  • Hi ha qualcú (persona, empresa, organització ...) que es fa responsable de la informació que apareix a la web?
  • Hi ha informació clara sobre l'autor/s de la web i la informació que hi apareix?
  • Pots contactar amb l'autor/s o responsable/s de la web i la informació que es presenta a través d'una adreça postal o un número de telèfon?
  • Pots confirmar que la persona o organització responsables de la pàgina són creïbles com a fonts d'informació?
QUINA informació trobem?
  • La web intenta persuadir-nos o simplement ofereix informació objectiva?
  • Ofereix la web més d'un punt de vista al respecte del tema que tracta?
  • Hi ha enllaços a altres webs que presenten punts de vista diversos?
  • Et embla la informació que es presenta completa i consistent?
  • El material i la informació que es troba a la web, té copyright?
  • La informació, està ben estructurada i és fàcil d'entendre?

QUAN va ésser creada la web i quan es va redactar la informació que apareix a la pàgina?

  • Hi ha qualque dada a la web on s'especifiqui la data de creació i d'actualització de la mateixa?
  • La informació que hi apareix, està actualitzada?
  • Els enllaços, funcionen adequadament?

ON ?

  • Saps on està allotjada la web?

PERQUÈ estàs aquí?

Abans d'asseure't al davant de l'ordinador i navegar per Internet, és una bona idea pensar per un moment en si és a la Xarxa allà on podràs trobar la informació que necessites:

  • Puc aconseguir la informació que necessito fora d'Internet de manera més senzilla?
  • Seré capaç de verificar la informació que trobi a la Xarxa ?

COM pots donar credibilitat o no a una web i la informació que conté?

  • En cas de dubte: dubta. Ser escèptic a Internet ha de ser una norma general a seguir.
  • Contrasta la informació que trobis amb altres fonts d'informació i amb informació d'altres webs.
  • Utilitza la formula de les 6 grans qüestions.
  • Sigues crític o crítica amb la informació que obtens (tant a Internet com fora d'Internet) i no et quedis mai només amb el primer que t'arriba.

Es diu que la informació és poder. No hi ha dubte. Però la veritat és que no tota la informació es poder. Només la informació veraç i fiable és poder. La informació ens serveix per a crear el nostre coneixement, conformar el nostre ideari personal, prendre decisions i entendre el món. Però si prenem decisions basades en informacions falses o no acurades, la informació, al contrari d'enfortir-nos en torna febles.

pujar

tema destacat

  1. Vídeo Ciberbullying
[+]

noticies

  1. Cinco consejos para que tus hijos naveguen seguros por Internet
  2. Tres alumnas del instituto Ramon Llul realizan un corto sobre 'bullying'
  3. Acoso escolar: Sevilla sólo cuenta con un orientador por 700 estudiantes
[+]

recursos

  1. Children’s changing online experiences in a longitudinal perspective
  2. Dossier Ciberassetjament
  3. Control parental. Com ajudar als seus fills/filles a utilitzar correctament els mitjans de comunicació.
[+]

xerrades

  1. Taller CEIP Es Pont 6è de Primària
  2. Taller Col.legi Santa Maria de Palma a 5è i 6è de Primària
  3. Taller CEIP Felip Baucà 6è de Primària
[+]

Tags XS

aspectes legals bibliotecaris bones pràctiques competència en l'ús de les noves tecnologies delictes educació educadors estudis menors mestres pares pediatres policia psicòlegs recomanacions seguretat societat tecnologia treballadors socials virus

Identitat Digital

Logo Universitat de les Illes Balears Logo Oficina de Defensa Dels Drets del Menor (ODDM) Logo Illes Balears Innovació Tecnològica Logo Obra social Sa Nostra


Logo Feder Logo Conselleria

El grup de recerca Educació i Ciutadania compta amb la consideració de Grup Competitiu i el patrocini per part de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, a través de la Direcció General de Recerca, Desenvolupament Tecnològic i Innovació de la Conselleria d'Innovació, Interior i Justícia, i el cofinançament de fons FEDER.


Grup de Recerca Educació i Ciutadania, Universitat de les Illes Balears. Carretera de Valldemossa Km.7,5 C.P.: 07122 Palma de Mallorca.
Tel: 971 17 23 78